說明從我們看完paper之後,為什麼使用這些論點討論PTT(王志昭、林慈儀)



學生會使用這些論點,以下列幾點說明:

1.會員架構方面:選擇以會員需求來分類,主要是因為PTT可以進行互動交流,而主要以興趣型、關係型為主,因為幻想型(幻想社群可以提供參與成員幻想與娛樂的空間,透過角色扮演、虛擬實境去享有另一種體驗和感受)傾向線上遊戲的定位,PTT並沒有提供虛擬實境的環境;交易型的特色並沒有很清楚,PTT沒有提供交易的平台,只單單提供交易訊息交流的平台。

2.成員型態:學生以PTT的上癮程度來區分,所以選擇Kozinets學者的分類來進行區分:(1)成員與社群活動關係的強弱、(2)成員與社群內其他成員關係的強弱。

3. 虛擬社群的形成,來自於成員間彼此互動的連結,而社群經營者在建構社群的過程中,會藉由各種機制以幫助虛擬社群進行訊息傳播、成員互動、資料查詢等線上服務,所以將機制分成3種來做討論。

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